喻组词

喻的组词:【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】。

【喻】组词列表

喻字开头怎么组词

【喻】字结尾怎么组词

【喻】的四字成语词组列表

【喻】字开头的四字成语

【喻】字结尾的四字成语

【喻】字在中间的四字成语

相关信息

[喻]     2025年03月25日

解释 : 公孙弘为学官,悼 道之郁滞,乃请曰: “丞相御史言: 制曰‘盖闻导民以礼,风之以乐。婚姻 者,居屋之大伦也。今礼废乐崩 ,朕甚愍焉。 故详延天  下方正博闻之士,咸登诸朝。其令礼官劝学,讲议洽闻兴礼, 以为天下先。太常议,与博士弟子, 崇乡里之化,以广 贤材焉’。谨与太常臧、博士平  等议曰:闻三代之道 ,乡里有教,夏曰校,殷曰序,周曰庠。其劝善也,显之朝廷;其 惩恶也,加之刑罚。 故教化之行也,建首善自京师始,由内及外。今陛 下昭至德,开大明,配天地,本人伦,劝学脩礼 ,崇化厉 贤,以风四方,太平之原也。古者政教未洽,不 备其礼,请因旧官而兴 焉。为博士官置弟子五十人,复其身。太常择民年十 八已上,仪状端正者,补博士 弟子。郡国县道邑有好文  学,敬长上,肃政教,顺乡里,出入不悖所闻者,  令相长丞上属所二千石,二千石谨察 可者,当与计偕,诣太常,得受业如弟子 。一岁皆辄试,能通一以上 ,补文学掌故缺;其 高弟可以为郎中者 ,太常籍奏。即 有秀才异等,辄以名闻 。其不事学若下材及不能通一,辄罢之,而请诸不称者罚。臣谨 案诏书律令下者,明天人 分际,通古今之义 ,文章尔雅,训辞深厚,恩 施甚美。小吏浅闻,不 能究宣,无以明 布谕下。治礼次治掌故, 以文学礼义为官,迁留滞。  请选择其秩比二百石以上, 及吏百石通一以上,补左右内史、大行卒史; 比百石已下, 补郡太守卒史:皆各二人,边郡一人。先用诵多 者,若不足,乃择 掌故补中二 千石属,文学掌故 补郡属,备员。请著功令。佗如律令。”制曰 :“可。”自此以来,则公卿大夫士吏斌斌多文学之士矣。... 更多 >>